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《牧童之歌》音乐教案设计
《牧童之歌》教案设计一 教学目标： 通过演唱《牧童之歌》，了解牧童的生活。 能用不同的方式参与到音乐活动中，并能客观地评价自己和他人的表演活动。 教学难点： 《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。
能用欢快的情绪演唱歌曲《牧童之歌》，表现出小牧童在天山脚下辽阔的草原上放牧时的喜悦心情。 通过学唱歌曲《牧童之歌》，能用不同的形式参与表演活动，表现歌曲。 初步感受新疆，加深学生对新疆的热爱之情。
音乐欣赏《牧童短笛》是《我是中国人》主题中的一次集体活动。幼儿对中国民族音乐有初浅的认识，通过音乐律动《牧童之歌》直接把孩子带入音乐主题。活动前幼儿欣赏过水墨动画片《牧笛》，感受田园风味的牧童生活。
小学音乐春天在哪里教案
1、物质准备一一磁带、 录音机、电脑、课件。经验准备一一幼儿观察过春 天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：听《春天在哪里》音乐进场。师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们，上次学的踵趾小跑步进场。
2、音乐教案如下：通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情享受春天带来的喜悦。在活动中寻找春天，抓住春天的声音、色彩、节奏、动作，提炼艺术素材。
3、春天在哪里音乐教案ppt如下：活动目标：通过轻松地春游情境，学唱歌曲《春天在哪里》。根据歌曲结构，创造性的仿编歌词。通过声音表情、肢体动做等方式表达对美好春天的感受。
4、大班音乐教案春天在哪里内容如下：教学目标：感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。
5、音乐春天在哪里教案如下：教学重点：感受歌曲欢快的旋律和节奏，学习基本动作，能协调灵活地表演。教学准备：录制磁带、画图片。准备关于春天万物生长及各种景色的碟片。请孩子们根据自己对春天的感受，事先自制头饰。
6、打击乐春天在哪里大班音乐教案可以写设计思路、教学理念、目标预设。设计思路。《春天在哪里》这首歌曲，歌词格式整齐、压韵，唱起来朗朗上口，颇含诗意。
幼儿园教案
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。
二年级关爱留守儿童主题班会教案「」
小学留守儿童主题班会1 活动主题： 同在阳光下快乐成长 活动形式： 谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等 活动目的： 通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。
学校关爱留守儿童主题班会模板(一) 活动背景： 随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
召开主题班会，让学生了解留守儿童。 学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量？关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。
也要多关心身边的留守儿童，把自己的快乐幸福和他们分享。本次班会课圆满结束。
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