今天给各位分享香菱学诗教案的知识，其中也会对香菱学诗 教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、八年级上册语文阅读题
- 2、九年级上册《范进中举》教案
- 3、高一语文备课组工作计划
- 4、红楼梦四十八回中,对待香菱学诗一事上,宝玉和黛玉态度差别
- 5、宝钗为什么不教香菱学诗?
- 6、香菱学诗为什么不向薛宝钗学?而去找林黛玉啊?
八年级上册语文阅读题
1、B光芒持续地传递，像是喷涌的彩虹！大家纷纷从看台上站起来大声地欢呼，鼓掌。 ⒁“光嘛，是世界上最厉害的东西，他可以传递能量，也能击穿岩石，”老师曾笑眯眯地说，“最重要的是，一道光可以点亮其他的光，这就是体育。
2、八年级上册语文阅读理解 篇1 故事是层林在放学回家的路上就酝酿好的。
3、精锐教育提醒你：《青花瓷瓶》阅读题目：小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？(2分)当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。
4、【八年级上册语文课外阅读训练题】 (一)阅读下面的文字，回答后面的问题。 ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电，可以追溯到1910年。
九年级上册《范进中举》教案
1、***运用对比手法，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。
2、孔乙己沦为乞丐，可范进中举了老爷，两个人的命运相反，为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？（两个人思想本质是一样的。
3、以下是我整理的人教语文《范进中举》教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。 【教学目标】 知识与能力：通读课文，把握文章主要内容，认识***所反映的社会生活。
高一语文备课组工作计划
1、在新的学年里，我们高一语文备课组全体教师，将参照市、区教研室高中语文教研活动的工作***，以教育的科学发展观为主线，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师继续学习语文新课程标准。
2、高一语文备课组工作***1 教材分析 这学期高一学生的教材为苏教版必修一全本和必修二的前三个专题。每个专题一般由导语和两至三个板块组成。
3、高一语文教研组工作*** 指导思想 以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
4、高一语文备课组工作***1 根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作***。
红楼梦四十八回中,对待香菱学诗一事上,宝玉和黛玉态度差别
1、黛玉是个真诚的人，支持且热心帮助香菱。宝钗没有表态，不关己事不张口，古人讲，女子无才便是德，女子有才便是妓。对于宝钗来讲，女子以贞德针黹纺织为主，认得字也只捡正经的看，怕移了性情。
2、其次，从宝钗和黛玉对待香菱学诗的态度，可以看出她们对于文学和艺术的不同看法。宝钗注重实用，认为学诗只是为了取悦男人或者获得功名，对于纯粹的艺术追求并不太感兴趣。
3、态度如何，读者各自有各自的想法，但是作者的想法通过香菱本身学诗的结果就显现出来：夜不能寐，身体垮了。宝钗之所以不主动让香菱学诗就是这个道理。
宝钗为什么不教香菱学诗?
你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”(第四十八回)这话反对意味更明显了。就连满心满意只想作诗的香菱，也不敢十分罗唣宝钗，可见宝钗是持反对意见的。
也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了。”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我为师。我虽不通，大约还教得起你。”——第四十八回 所以，从香菱和林黛玉的举动来看，薛宝钗是不愿意教香菱学诗的。
宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。
在我看来，宝钗是不乐见香菱学诗的。宝钗婉拒，香菱转而拜黛玉为师，她灯下苦读，宝钗“连催他数次睡觉”，虽然有关心香菱身体健康的因素，但未尝没有不喜她学诗的意味。香菱学诗入了迷，茶饭无心，坐卧不定。
在香菱学诗这一章中，香菱学诗是跟随黛玉学的，而这时香菱已经跟随着宝钗离开大观园了。
宝钗肯定是不愿教香菱学诗的，这个在书中已经写得太明显了。
香菱学诗为什么不向薛宝钗学?而去找林黛玉啊?
而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。
所以香菱找林黛玉作为自己的老师应该也是认为林黛玉的写诗能力非常的好。林黛玉不歧视别人，待人平等。我们在读《红楼梦》的时候有的人认为林黛玉不如薛宝钗为人和善、大气。林黛玉喜欢耍小性，动不动就说话讽刺人。
因为黛玉的才情在宝钗之上，且她对人诚恳，在学诗上也尽心尽力，没有保留，且不知楼主发现没有，连湘云也喜欢找黛玉玩，而不是挑不出一点毛病的宝钗。
”。而且宝钗生性沉稳，不喜欢 太麻烦 的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。林黛玉 虽然生性孤僻，但也有热情大度的一面。指导 香菱学诗 不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅。
宝钗虽然文***也不错，但她性格沉稳，不太喜欢这种麻烦的事，反倒是林黛玉这种娇娇女比较喜欢，也从侧面烘托出了黛玉比宝钗更会同情弱者，更容易相处。
这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切得很，于是去找黛玉。 以上是这个故事的背景。
香菱学诗教案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于香菱学诗 教案、香菱学诗教案的信息别忘了在本站进行查找喔。
