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本文目录一览：
- 1、初中语文教案教学设计案例
- 2、中学羚羊木雕教案范文
- 3、初一上册语文优秀教案
初中语文教案教学设计案例
初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
初中语文教案教学设计案例(一) 目标导引 理清文章的脉络，把握文章的内容。学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。 理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。
初中语文教学设计课件 篇一 教学要求： 学习生字新词，结合课文理解含义深刻的句子。 了解时间的来去匆匆，一去不复返，体会作者对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。 从阅读的内容想开去，培养学生的阅读能力。
初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。
《九月九日忆山东兄弟》教案 教学目标 有感情地朗读全诗，背诵全诗。 通过小组合作探究等方式，理解诗情，理解全诗内容及重点词。 感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。 教学重难点 【重点】理解全诗内容及重点词。
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中学羚羊木雕教案范文
中学羚羊木雕教案范文(一) 教学目标 抓住课文关键，从故事情节中分析人物形象。 在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。
“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”*无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。
教学设计 导入 刚刚升人中学的你，在悄悄地长大，对许多事情有了自己的主见。对学习，对友情，你可能与父母有不同的看法，它也许让你无奈、伤心，甚至落泪。这节课学习的《羚羊木雕》讲的就是这样一个故事。
(过渡)是的，我们长大了，有了自己的主见，不再事事听从家长了，于是“家”这个宁静的港湾，开始有了起伏的波澜，让我们一起读读张之路写的发生在家中的故事──《羚羊木雕》。 教师板书课题及学习目标。
羚羊木雕 课文研讨 整体把握 本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。
初一上册语文优秀教案
1、师：相传在四百年前广东新会的天马村有一条小河，河中有块泥潭小岛，一天一只仙鹤看中了这儿环境优美便衔来一根榕树枝，说也奇怪这棵榕树很快的生长起来枝繁叶茂，远看像浮动的绿洲。
2、教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。
3、有人认识吗？介绍宙斯、赫拉、赫尔墨斯的地位及各自的职责。 宙斯：众神，至高无上的主神天神 赫拉：宙斯妻子，掌管婚姻，是生育及婚姻的保护者，她代表女性的美德和尊严。
4、【 #教案# 导语】《夏感》描写夏季的景象，表现夏季紧张、热烈、急促的特点。
5、【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
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