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但活动中不足的是没有准备看病的用具,若能给幼儿看一些医用材料,如,棉签,纱布,口罩,听诊器等,幼儿会更感兴趣,我想在以后的活动中尽量提供一些实物给幼儿,让幼儿能更清楚直接地接触到,幼儿掌握起来也会更快更好。
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发展心理学与教育心理学:心理课程,发展心理学是一门既有发展又有教育的心理学。主要研究个体心理的发生和发展,以及人的学习和教育,尤其是学校教育在促进个体心理发展和变化方面所存在的心理学问题。
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1、青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,会固执地与父母顶撞。
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