初三化学教案,初三化学教案人教版上册目录

本篇文章给大家谈谈初三化学教案，以及初三化学教案人教版上册目录对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀都不能作为判断发生化学反应的依据。例如：灯泡发光、无色的气态氧气变为淡蓝色液态等。物理变化、化学变化最根本的区别：看有没有新的物质生成。

2、《硝酸》教案教学目标：认知性学习目标：了解硝酸的物理性质，掌握硝酸的化学性质(酸性、不稳定性、强氧化性)；复习氧化还原反应的概念，深入理解物质的氧化性、还原性，学会用氧化还原反应的概念去分析研究化学变化。

（图片来源网络，侵删）

3、九年级物理第十四章教学目标【知识与技能目标】能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移，理解能量守恒定律。【过程与方法目标】通过做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量的相互转化。

(一)教学基本流程化学实验室简介→仪器识别→药品取用规则→托盘天平的使用→连接仪器装置→固体药品取用→液体药品取用→酒精灯的使用方法→给物质加热→仪器洗涤。

初三化学教案篇1 教学目标了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。人是有机合成材料的发展对人类社会进步所起的重要作用。

（图片来源网络，侵删）

初三上册化学教案【篇1】教学目标联系自然界的生命活动，认识二氧化碳的重要性；通过课堂演示实验，了解二氧化碳的物理性质和用途；通过实验及实验分析，掌握二氧化碳的化学性质；联系生活实际，了解石灰石的用途。

篇一教学目标【知识与技能】认识元素的存在，能说出元素的概念，理解在化学变化中元素种类不变的规律。【过程与方法】通过小组讨论，总结表格信息，提高交流表达和总结归纳的能力。

初三下册化学教案篇1 《金属***的利用和保护》教案教学目标知识与技能： (1)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 (2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

（图片来源网络，侵删）

九年级化学优秀教案1 教材分析本节是常见的气体氧气的性质新授课，包括氧气的物理性质，化学性质和化学反应三部分。以氧气的化学性质为核心，通过氧气所能发生的一些具体的化学反应，介绍了化学反应的基本概念和原理。

做化学实验时，应该重点观察试剂(如水、胆矾、石灰石)的颜色、状态、气味等在实验前后的变化，思考为什么发生变化。物理变化中物质本身并没有发生改变，只是在状态、形状、颜色等方面发生了改变。

【教学重点难点】教学重点：理解化学变化和物理变化的概念，理解物质的两种性质。教学难点：物理化学变化的特征是有新物质的生成。

1、活动二：认识酸碱盐的定义，通过如下ppt展示常见的酸碱盐，让学生读写，并尝试复述酸碱盐的定义。然后通过对酸碱盐进行分类，强化学生对概念定义的理解。

2、．让学生通过阅读教材相关部分内容，培养学生归纳整理知识的能力。2．通过探究粗盐的初步提纯从中培养学生的观察能力、分析问题能力、实验操作能力。

3、下面给大家带来一些关于初中化学酸碱盐知识点归纳整理，希望对大家有所帮助。

4、初三化学酸碱盐知识酸、碱、盐的溶解性常见盐与碱的溶解性：(如果不读出括号中的字，是不是一个较好记忆的顺口溜？) 钾(盐)、钠(盐)、铵盐全都溶，硝酸盐遇水影无踪。硫酸盐不溶硫酸钡，氯化物不溶氯化银。

初三下册化学溶液教案(精选篇1) [教学目标] 了解溶液、溶质、溶剂的概念。初步了解溶液的重要应用。能识别常见溶液中的溶质和溶剂。知道乳浊液及乳化现象。探究溶解性的影响因素。

不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。

①对于有色溶液，可以根据颜色来粗略的区分溶液是浓还是稀：一般来说，颜色越深，溶液越浓。

本节课我们认识了酸碱指示剂，熟悉了石蕊试液，酚酞试液在酸碱溶液中的变色规律，并能利用这一点检验溶液的酸碱性，另外了解了几种常见酸的性质与用途。

初三化学教案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于初三化学教案人教版上册目录、初三化学教案的信息别忘了在本站进行查找喔。