本篇文章给大家谈谈项脊轩志教案，以及项脊轩志教案三课时对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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古文《项脊轩志》优秀教案
要求学生看注解①，教师补充：《项脊轩志》是散文家归有光的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。
(1)第一段，写项脊轩修葺前后的不同变化，以“喜”贯穿。 修葺前，项脊轩狭小、阴暗、破漏；修葺后，项脊轩明亮、幽雅、安静。
《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》(姚鼐)与 本文 有很多相似之处。
代表作品有《项脊轩志》、《先批事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》(参见《中国大百科全书》中国文学卷 )。 (二)“项脊轩”介绍。
亦多可悲”在文章结构上的作用？ 过渡句，承上启下。承接上文轩修葺之后读书生活之喜，引起下文家事中落变迁之悲。 根据文中的喜与悲填表。
项脊轩志教案百度文库
1、开头：项脊轩志是明代文学家袁宏道所著的一篇散文，是明清小品文的代表作之一。这篇文章以作者的故居——项脊轩为背景，描绘了作者与友人在此共度时光的情景，展现了明代文人的生活态度和思想情趣。
2、《项脊轩志》教案设计 篇1 教学目标 学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。
3、教学过程： 检查。 学生试背第一自然段 指名学生试翻译下列句子 (1)、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 (2)、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
4、代表作品有《项脊轩志》、《先批事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》(参见《中国大百科全书》中国文学卷 )。 (二)“项脊轩”介绍。
5、一个书斋--项脊轩在全文中起什么作用？ 这是一篇典型的托物言志的散文名作，作者所托之“物”就是“项 脊轩”。可以说，项脊轩是全文布局谋篇的一条线索。
6、《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》(姚鼐)与 本文 有很多相似之处。
《项脊轩志》教案设计
1、《项脊轩志》教案设计 篇1 教学目标 学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。
2、(1)第一段，写项脊轩修葺前后的不同变化，以“喜”贯穿。 修葺前，项脊轩狭小、阴暗、破漏；修葺后，项脊轩明亮、幽雅、安静。
3、教学内容 《项脊轩志》是明代作家归有光的代表作，也是表现亲情的经典之作，是一篇借记物来叙事和抒情的散文。
4、《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》(姚鼐)与 本文 有很多相似之处。
5、代表作品有《项脊轩志》、《先批事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》(参见《中国大百科全书》中国文学卷 )。 (二)“项脊轩”介绍。
6、教学目标： 检查基础知识的掌握。 学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。 分析归有光的人物形象。 教学过程： 检查。
《项脊轩志》优秀教案(第二课时)
1、分析归有光的人物形象。 教学过程： 检查。 学生试背第一自然段 指名学生试翻译下列句子 (1)、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
2、要求学生看注解①，教师补充：《项脊轩志》是散文家归有光的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。
3、(1)第一段，写项脊轩修葺前后的不同变化，以“喜”贯穿。 修葺前，项脊轩狭小、阴暗、破漏；修葺后，项脊轩明亮、幽雅、安静。
4、《项脊轩志》教学设计 教材分析 教学内容 《项脊轩志》是明代作家归有光的代表作，也是表现亲情的经典之作，是一篇借记物来叙事和抒情的散文。
5、《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》(姚鼐)与本文有很多相似之处。
6、体会作者勇猛抗争的精神和对美好生活向往的情怀。教学过程【情境导入】屏幕显示课件——飘雪的画面（教师导语）下雪了。窗外是好晶莹的世界，雪的天堂。雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，就像玉蝴蝶。
《项脊轩志》优秀教案(高一上册)
1、《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》(姚鼐)与本文有很多相似之处。
2、要求学生看注解①，教师补充：《项脊轩志》是散文家归有光的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。
3、是晚自修过后妈妈递过来的那一杯热牛奶，是遇到困难时爸爸那热情的鼓励，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今天，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看作者是如何通过记叙日常琐事，抒发对亲人的真挚情感的。
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