大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我喜爱的书刊作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我喜爱的书刊作文的解答，让我们一起看看吧。
各位有哪些小学语文阅读和作文方面的好资料推荐下？
我在这里想，你要问的是不是小学阅读理解方面还有作文怎么写？这方面的资料。反过来说，你是想帮助孩子在做阅读题，或者在写作文时,更上一个层次或者是补一下弱项，是吧？
如果我理解正确的话，那就要根据孩子自身的基础去考虑，在小学语文阅读方面，市面上有好多资料，像《一本》、《锐阅读》、《黑马阅读》……太多了，如果孩子的自学能力比较强，我推荐孩子使用，《一本》，这本书有方法点拨，题型也比较全，难度适宜。但是我们需要注意，影响小孩子阅读成绩的因素有好多，这个不单单通过做题就能得到提升，孩子要学会归纳总结，基础知识要掌握牢靠，表述能力要强，还要多读一些课外书，在这里我一直反复的说要精读细读慢读，孩子的阅读理解能力才能够提升，再加上正确做题的方法，只有这样阅读理解才能够得到提升。
至于作文方面，在小学，应该叫习作，就是教我们孩子学习写作，这个不是看作文书就能培训出来的，如果单单是应付考试的话，那背几篇文章就可以了，但是，这对孩子是非常不好的，如果孩子是反感写作，那么就需要我们家长和老师正确的引导，如果孩子是不会写作，那么我们就要通过科学的方法，指引孩子学习，这也就应用到了我们上文提到的表述能力，关于作文写作技巧方面有太多的知识点要讲，我在这里就不多说了，我在这里说几点，1、孩子要学会积累素材，就是把孩子周围看到的、听到的，想到的，积累下来，2，家长可以让孩子把他平时告诉你的事情，试着用文字表达出来。3要把孩子写的作文积累下来，每过一段时间让孩子自己去看看，自己去修改。这样经过一段时间的训练，孩子的作文会有所进步的。
如果孩子在阅读理解和作文方面有什么需求，可以私信老师。
第一种，与语文教材配套的作文书，也叫同步作文。必须和教材一一对应，这就需要与语文教材对比。这个比较简单，照样购买即可。
第二种，叫分类作文，这类作文最是良莠不齐，鱼龙混杂，容易误导家长。好多书打着金牌作文，冠军作文等等，其实非常不适合小学生使用！
不推荐任何资料，因为，我们喜欢的，孩子不一定喜欢，这个孩子喜欢的，其他孩子未必就能接受。最重要就是:1、想办法让孩子喜欢阅读，热爱生活，习惯联想并思考。2、尽量别让孩子接触并相信那些有关作文技巧的鬼话。3、让孩子自由阅读他们喜欢的任何书籍，最好不要过于捉急的给到孩子一些你自以为是的建议。4、对你的孩子保持足够耐心的关注，发现他的兴趣与潜力，和他一起花更多的时间去放大他身上的优势。5、如果你的孩子作文写得不够好，不要急，没关系。其实，我们生活中的大多数人都不擅长“码字”这种枯燥无味的事情，但这并不会影响我们的基本生活——不会“码字”的人往往都活得挺有幸福感的。
推荐给您《文心》和“作文三书”（《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》）。
《文心》，著名教育家夏丏尊、叶圣陶联手为普通读者献上的语文教育经典著作，朱自清、陈望道、商金林盛誉推荐，畅销近一个世纪，无数读者赞誉推荐。
“作文三书”（《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》），王鼎钧是台湾散文大家，他的“作文三书”（《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》）早已风行台湾、香港多年。
“作文三书”我还没有读，《文心》倒是粗略的通读了一遍，对于我这个学理工科的人来说收益颇丰。
这是一本专讲读和写的书，设定的拟想读者是中学生，也包括教学环节另一端的中学教师，最初登载于《中学生杂志》，1934年开明书店出版单行本，曾多次重印。
《文心》通过王先生（学校老师）、枚叔（乐华父亲）和乐华、大文、锦华、慧修（学生）等几位主人公的32个故事，讲解了“关于国文的全体知识”，全书生动活泼，浅显易懂，也反映出上世纪三十年代中国的社会现实，值得一读。
是这样：针对刚刚进入小学的小朋友，我建议她们可以读读《玛蒂娜》系列故事书，那里教会孩子和同伴如何相处、如何战胜困难，读完这个故事后让孩子感受到生活中到处都充满了阳光，不管遇到什么困难都要积极向上，做一个勇敢、善良、自信、大方的孩子。还有《窗边的小豆豆》、杨红樱的童话、《日有所诵》……
等大一些，到三年级，就应该看百科全书、四大名著、一些名人传记、曹文轩的作品《草房子》、《青铜葵花》……还有一些关于人文地理的书……
高年级就建议读一些世界名著、《万物简史》、《写给孩子的哲学书》、世界国家地理、国家历史等。
作文书我不推荐，想提高写作能力就从读书开始，建议亲子阅读，你可以从阅读中引导他写作，多读书，读好书！看太多的作文书，只会局限他的思维，死掰硬套，最后还是不会写！
有好的中学作文教材推荐的吗？
首先我们要明确一个观点，作文属于创作，所以在刚接触写作文的低年级阶段，好的作文教材可能会有一定的借鉴作用。但到了高年级和初中，除了写应用文需要好的资料教材外，要想提高作文水平只有多阅读，特别是对名著的阅读很有必要，只有在阅读中与名家“对话”和思想踫撞，自已的文学修养才会有所提高 。所谓“熟说唐诗三百首，不会作诗也会吟”。就是这个道理。
自荐《中考作文冲刺》
《中考作文冲刺》一书，是我在二十多年的作文教学中总结出的一些写作经验。全书共30万字。由人民科学出版社出版。本书适合初中学生阅读。
全书共30章。
前10章，介绍中考作文的10个得分点。作为一名初中学生作文的得分点，必须要了解，不然你写作文就会带有很大的盲目性。
中间10章，介绍中考作文的10种写法。方法是打开中考作文大门的钥匙，方法不掌握，写作文就像擀面杖吹火；掌握了方法，作文就成了一件十分容易的事了。
后面10章，介绍中考作文的10大技巧。中考作文不但要写得好，还要写得巧，这样你的作文才能鹤立鸡群，勇夺高分。要想拿高分，就要掌握一定的技巧。
本书还收集了120篇中考作文范文。这些范文，大部分都是从近几年考场作文中精选出来的，很有典型性。有了这些范文，学生可以省去许多找范文的时间。
本书还从近10年来，全国各省市的中考作文题中，选出来了90套模拟练习题。中考前，学生对这些题目进行模拟训练，对于中考时能取得好的成绩，是非常有意义的。因为，作文能力的提高，必须通过写作练习去实现。
《中考作文冲刺》一书，对于初中生来说，有很强的针对性和使用性。阅读这本书，中考写作文时，你会多一份自信，多一份把握，多一份成功。
提高作文，是一个大问题，特别是对于农村学生来说。见得少，读得少，积累就少。写作文就是典型的厚积薄发的过程。不花功夫作文还真是难得有很大的进步。
1、对于教材的推荐我觉得初中生除了发的作文教材之外，还可以可以接触些哲理性的杂志书刊了，比如《读者》《意林》等里面有很多哲理性的文章，引发学生思考。
2、中学语文报我觉得也很不错。里面有很多使用性的文章，也有短篇写作的小练习。很实用； 提高作文的干货的话就可以推荐最新版的满分作文。
3、阅读名著。作文的提高也不是一天两天的事，初中生是以记叙文为主，要想作文有进步，读课外名著也是必不可少的，初中生要读的名著很多，老师如果能在学生读之前把导读给学生一个简单的讲解或许会更有利于学生的阅读。
到此，以上就是小编对于我喜爱的书刊作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于我喜爱的书刊作文的2点解答对大家有用。
