大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于云南省教师资格考试小学教育学复习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍云南省教师资格考试小学教育学复习资料的解答，让我们一起看看吧。
云南省义务教育均衡发展十项指标？
2、学校占地面积（即学校建设用地面积）=绿化面积（包括灌木、草地、树木树冠正投影面积）+运动场（馆）面积（即体育课、课间操、学生课外活动所需要的场地）+建筑用地面积（即学校建筑及建筑群实际占用的土地面积）。
3、学校建筑面积：整个学校的附着物，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍、厕所、仓库等各种楼房、平房的总建筑面积。
4、教学及***用房面积：学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和。
5、 体育运动场（馆）面积：学校中的体育馆面积和运动场地面积之和，运动场地面积指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。
6、 教学仪器设备值：学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。
7、计算机台数：计入学校固定资产的用于教学用的个人台式、笔记本计算机。（包括教师用机和学生用机，不单纯指微机室中的计算机。）
8、 图书册数：学校图书馆及资料室拥有的正式出版书籍。
9、 高于规定学历教师数：小学专任教师具有大专及以上学历的教师、初中专任教师具有本科及以上学历的教师。（小学规定学历为中师学历，初中规定学历为大专学历。）
10、中级及以上专业技术职务教师数：小学具有小学高级和中学高级职称的教师，初中具有中学一级和中学高级职称的教师。
1. 云南省义务教育均衡发展的十项指标是明确的。
2. 这是因为云南省作为一个多民族、多地区的省份，为了保障每个学生都能够接受良好的教育，需要制定具体的指标来实现均衡发展。
这些指标包括：学校布局合理、教师队伍均衡、教育***公平分配、学生入学率达到一定比例、教育质量稳步提升、学校办学条件改善、教育投入逐年增加、学校管理水平提高、教育公平问题得到解决、教育改革创新取得实效。
3. 云南省义务教育均衡发展的十项指标的实施不仅仅是为了保障每个学生的受教育权利，也是为了促进云南省整体教育水平的提升，进一步推动社会经济的发展和民族团结进步。
1. 是明确的。
2. 这些指标包括：学校数量均衡、教师资源均衡、教育质量均衡、教育投入均衡、教育设施均衡、教育公平均衡、教育管理均衡、教育信息化均衡、教育评价均衡、教育改革均衡。
3. 这些指标的制定是为了确保云南省义务教育的全面发展和公平性。
通过均衡发展各个方面的指标，可以使云南省的义务教育更加公平、高质量、可持续。
同时，这些指标的实施也需要***、学校、教师和家长等各方的共同努力和合作。
云南省义务教育均衡发展的十项指标包括：
1.学校数量与布局均衡；
2.教育***配置均衡；
3.教育质量普遍提高；
4.教育公平与包容性增强；
5.教育投入与经费分配公平；
6.教师队伍结构合理；
7.学生学业负担适度；
8.教育信息化水平提升；
9.教育管理体制改革完善；
云南民大小学教育是师范类吗？
不是师范类云南民大小学教育是综合类学校，和师范类学校不同，除了教育类专业外还开设了文法、艺术、体育等方向的专业，所以并不是师范类学校
云南民大小学教育在办学过程中注重培养优秀的教育人才，学校对于教育类专业的学生会配备专业的导师指导，同时也会在学校内举行教育实践和教育科研方面的活动，有利于学生实践和职业发展
到此，以上就是小编对于云南省教师资格考试小学教育学复习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于云南省教师资格考试小学教育学复习资料的2点解答对大家有用。
