大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于韩国的教师资格考试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍韩国的教师资格考试的解答，让我们一起看看吧。
国际教资有哪几种？
国际对外汉语教资有以下几种：
1.IPA国际对外汉语教师证书：是由国际认证协会颁发的，是每个中文教师们出国前必考的，受到世界上100多个国家的广泛认可和欢迎。
2.PAT对外汉语教师资格证书：是由人力资源和社会劳动保障部中国职工教育职业培训协会颁发的，对于该证书多数实行全国统一考试，分别为初级、中级、高级。
3.Cityguilds汉教证书：世界顶尖职业认证机构City & Guilds和陕西师范大学的合作教学考试相结合的机构。
4.ICA国际汉语教师资格证书：是中国、美国、加拿大、德国、英国、新加坡、澳大利亚、日本、印度、法国、比利时、新西兰、韩国等近110个成员国教育部，是外国人普遍认可和欢迎的ICA国际汉语教师资格证书。
5.IMCPI国际汉语教师认证书：是业界知名的学术研究和师资认证机构，是外国人普遍认可的IMCPI国际汉语教师。
6.OSTA汉语教师证书：OSTA具有广泛的代表性和国际权威性，获得许多外国人的认可，是负责外国先进职业证书方面的协调、管理工作。
7.Ctcsol国际汉语教师资格证书：Ctcsol国际汉语教师是汉办颁发的国际证书，是国际汉语教师非常权威的证书。
国际上普遍认可的国际教师资格证有:QTS、PGCE或PGCEi（因为这几种不限学科，比如可以是化学的QTS）。还有剑桥官guan wang拿到的Alevel、IB的课程体系的教资。
去韩国当中文老师需要什么要求？网络说法不统一？
正规的在韩中文老师，需要你有相关的国际教师资格证（可能还需要普通话相关证书和本科毕业证书）
韩国:性犯罪者不能当教师，对于这种做法你怎么看？支持吗？
韩国的这种做法我个人认为做的好！师者传道授业解惑也！德高为范！一个传道授业解惑的人，道德败坏何以为师？做为老师：应为人师表，给所教育的学生以楷模范本，标杆，使学生在学习的过程中不断完善自己的知识，提高道德修养做个对国家人民有用的人。因此，性犯罪者决不可以为师！建议支持国家立法杜绝性犯罪者进入师德一线！
人们常说“知错能改、善莫大焉”。
普通犯罪可以理解，对于性犯罪者应该一视同仁吗？
大多数工作可以一视同仁，少部分则不行。
这不是歧视，相反，其实是一种对特殊人群的保护。
韩国人显然也是有以上这样的想法，因此木叔可以来分别说一说。
说两种情况——
比如自己开公司什么的，这些完全没问题。
谢邀：
在韩国：性犯罪者不能当教师，对韩国这一举措我很赞同。因为学校是文明、纯洁之地，心存邪念、思想不健康、知识再多能教育好学生吗？这类人没有最起码的师德。
德不佳，知博何用？
这类人若当教师，只会祸害学生，以达到己之私欲。所以这类人永远不能进教育行业。
其实，这类人其他行业也不适易工作，只有一个地方最适合，那就是监狱之地！让这类人好好补一补如何做人、如何处世的道德修养课程！
坚决支持。
1:性犯罪者都存在着心理问题，这对于教师来说，这是危险的，教师是一生的职业，这种病态的心理，对自己的成长和对学生的人身安全，都是一种威胁。
2:即便是老师规规矩矩地教课，学生如果知道老师的底细，对学生的思想压力可想而知，进而影响教学的成绩。
3:对于社会来说，人们会对学校产生信任危机。谁敢把自己的孩子送到那样的学校里?
坚决支持韩国的做法。教师的工作特点，决定教育是一项极其复杂的劳动，需要用整个身心竭尽全力投入。而我国暴光的性侵害教师纯粹是有辱教师形象，必须立即清除出教师队伍。
教师不仅是在塑造学生的心灵，塑造人的[_a***_]，也是在塑造未来社会的形象，创造未来社会的品质。也正是在这个意义上，***总书记深有感触地说：“一个人遇到好老师是人生的***，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
他提出了好老师的四条标准：“要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。”同时提出了老师要做学生的四个“引路人”：要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
教育是关乎人类未来的神圣事业，教师决定了教育的质量和未来。因此，教师要对工作怀有一份敬畏之心，才会奉献一份尊重之情，才会在教书育人岗位上为党和人民事业，作出新的更大的贡献。
到此，以上就是小编对于韩国的教师资格考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于韩国的教师资格考试的3点解答对大家有用。
