大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草船借箭的教学反思的问题，于是小编就整理了4个相关介绍草船借箭的教学反思的解答，让我们一起看看吧。
草船借箭这一课心灵感悟？
学了这一课，我感触颇多，有如下几点：
1、要善于把逆境改为顺境，懂得迎难而上，随机应变，多动脑思考；
2、懂得虚心向他人学习，不要骄傲自满，或者一旦有人超越自己就心生嫉妒，讽刺他人；
3、要好好学习，做一个知识渊博、足智多谋的人，像诸葛亮一样；
4、要大公无私，顾全大局，为祖国奋斗；
5、懂得进步，懂的创新，不要沉浸在以前的旧模式、旧方法中。
6、要善于观察，做一个细致的人，平凡中透露着不平凡，一件小事可能会有很大的收获。
草船借箭这一课心灵感悟？
学了这一课，我感触颇多，有如下几点：
1、要善于把逆境改为顺境，懂得迎难而上，随机应变，多动脑思考；
2、懂得虚心向他人学习，不要骄傲自满，或者一旦有人超越自己就心生嫉妒，讽刺他人；
3、要好好学习，做一个知识渊博、足智多谋的人，像诸葛亮一样；
4、要大公无私，顾全大局，为祖国奋斗；
5、懂得进步，懂的创新，不要沉浸在以前的旧模式、旧方法中。
6、要善于观察，做一个细致的人，平凡中透露着不平凡，一件小事可能会有很大的收获。
第五课草船借箭，是用什么方法读懂名著的？
草船借箭是诸葛亮在赤壁之战和周瑜引发矛盾然后趁着雾大然后在船上树立了稻草人，向曹操借了十万只箭的故事。读懂草船借箭的故事就要从故事发生的人物关系，起因，故事的发展，故事的***读起，然后仔细揣摩人物的心理变化，人物的性格特征就可以了。
2019年，你读过的印象最深的书是哪一本？
《了凡四训》是2019年对我影响最大的一本书。袁了凡先生原名袁黄，字坤仪，号学海，生于明嘉靖14年(1535年)，江苏吴江人。
袁黄幼年丧父，母亲命其学医，谓可以养生，可以济人，袁便遵母命到一家药店当学徒。一次在山中***药时，偶遇一相命之人孔先生。孔先生推算其命运休咎，未来功名，丝毫不差，全部应验。因此袁黄便认为命运皆有定数，不可改变。
但在1569年袁黄34岁时拜会南京栖霞山云谷禅师，通过云谷禅师向其解说命运“数”的真相，揭示“命由我作，福自己求″、“祸福无门，惟人自召"的人生哲理，袁黄幡然醒悟，积极为善助人，改过积德，由此改变了自身的命运。孔先生曾推算其寿命只有53岁，且无子嗣。但事实上生育了两个儿子，最终卒于1606年(享年71岁)。袁黄也将自己的名字改为“了凡”，我的理解，是取“了却凡尘，重塑新我”之意。
《了凡四训》原为袁黄先生写给儿子的训子文，共四个章节，分别为立命之学，改过之法，积善之方，谦德之效。其以自身经历，讲述了改变命运的方法，开示了人生“命"“运”的真相，实为我国人修身、齐家之臻言良训！
强烈推荐这本《了凡四训》！
在今年、…一个偶然的机会、从朋友处得到一本《中国国石__候选石精品》! …
我是一个奇石爱好者、读完这本书后、进一步加深了对全国各地、各省市的奇石、名石…有更深的了解与认识!……更加认识到我们祖国地大物博、百花齐放、百石争嵘!……
要真正选一种能代表祖国的名石: 真是难之又难!…几千年的中华文化、几千年的中华民族的精神、…二十一世纪的新时代中; 我们祖国强盛伟大、矗立在世界雄伟傲然:…而要选一种代表我国面藐的国石!…我想说; 难了、难选了、真太难太难选的了!……
2019你读过最好的书是什么？
其实我只是把“三国”算是又重读了一遍，细细体会揣摩其中的三足鼎立的原因: 何以谋论三国,何以三分天下定？这其实挺困扰人的！三国读起来也蛮有趣味的。
也请喜欢品读三国的友友多多交流。
读的书挺多，都觉得不错，但是我不会和别人分享的！因为适合我的书不一定适合你！自己应该去读你应该读的书，自己欠缺那方面就去补那方面，不要人云亦云，别人说好就好！再说我挺自私的，哈哈哈😄只想自己悄悄进步！所以😊我不会说的，[大笑][大笑][大笑]
2019年里，我读了35本书，基本上都是围绕诗词、历史、古代文学，在这里我分享《叶嘉莹谈词》。
这本书不是叶嘉莹先生亲自撰写，而是先生历年著作中词学理论论述的原文摘录，共有600则。每段摘录后都标出了原文出处及页码，方便读者查阅全文。这部书摘录的数目包括叶先生的16部专著，还有先生未发表或发表而未结集的论文与演讲。可以说，涵盖面足够广。
这部书收录的是叶先生词论中的宏观观点，不涉及太具体的词人词作，可以说，是对叶先生词学理论的梳理。对于喜欢古诗词的朋友，是非常值得读的。
这本书把600则摘录梳理分类，分为本体论、批评论、词史论三部分，读这本书我们可以了解叶先生词学理论的全貌。
《本体论》讲的是词的本质是什么，美在哪里，分为词的美感特质、言外意蕴、弱德之美、诗词之别、词曲之别等五章。《词史论》讲述词的发展演变。叶先生一改传统词论中豪放、婉约的分类方法，把词分为歌曲之词、诗化之词、赋化之词，这样的分类更为合理。
《批评论》中传统词学的批评，也有西方文学批评，叶先生综合运用东西方文学批评理论之长，来研究词的本身，所以能既能论证前人的观点，又能纠正前人的偏颇。不管是张惠言还是王国维的得与失，叶先生都说的清清楚楚，明明白白。
我喜欢古诗词，崇拜叶嘉莹先生，也读了先生好多论诗词的书，看了许多先生演讲的视频，经常遗憾没有人系统梳理先生的词学理论。而这本书满足了我的期望，所以第一次看到它时，就果断买了下来。
到此，以上就是小编对于草船借箭的教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于草船借箭的教学反思的4点解答对大家有用。
