大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园霸凌的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校园霸凌的解答，让我们一起看看吧。
你经历过校园霸凌吗？你觉得霸凌者都是出于什么心理？
觉得这是个可怕的问题，受辱的人会留下严重的心里阴影，如果不反抗，一直处在被动受欺负的状态，身心都会受伤，合理有效解决是积极改变现状，从不回嘴到指出她们的问题，从不检举他们的过错，找家长老师的帮助，学习散打和空手道，到肢体的反抗，让他们那些施压者也感到压力和阻力，从而放弃对受弱者的欺负
想想有些后怕。我对校园霸凌这个现象的理解，是认为它是属于校园暴力的。在我从幼儿园、小学、中学乃至大学的读书期间，现在回想起来，校园暴力虽然存在，但是并不是十分显眼。我当时所接触的大部分校园暴力，都是来自于老师对学生所施与的。
我们很多人上学的时候，可能都经历过被老师体罚，比如没带作业没带红领巾之类，被老师罚站。当时或许觉得没什么，但是现在当我自己也成了一名教师，我认为这种罚站都是不应该的，也是校园暴力的一种。因为是老师仗着自己的身份优势，强加给学生的一种生理上的折磨或伤害。你让学生多做几份卷子，OK，但是罚站，这就是初级校园暴力。然而，我相信在今天，还有很多中小学教师在***用这种初级暴力形式。这难道不是起了一个坏榜样么？更不用说，我身边还有亲朋好友，亲身经历过中学期间被任课老师扇耳光的“教育”，而这样的“老师”，多年过去了还依然活跃在教育一线（据师弟师妹们说依然用同样的方式，或者责令另一个学生来执行扇耳光），前年还评上了先进工作者！可笑至极。
校园霸凌和校园暴力之所以出现，我认为是人们在成长过程中，误以为暴力是权力和地位的体现。这样的心理，其实和教育工作者本身的示范作用有关。老师带头体罚学生，不就是在教给学生，生理暴力威胁与伤害可以解决问题，让事情按你的意志来进行么？不光是起到了坏的示范与带头作用，这样的老师，会在看到别人被霸凌的时候挺身而出么？不能及时惩恶，就是对恶的纵容。
校园霸凌与暴力中的青少年，其心理都在发展发育阶段，并未定型。是周围环境，更重要的是教育，让他们理解这个世界和社会的运行法则。所以我作为教育工作者，首先检讨的是教育灌输了他们什么、展示了什么、肯定与否定了什么。有时候，一个中小学班主任的言行就可以改变几十个孩子的人生观和价值观。要想解决校园暴力和校园霸凌，就要从每一个中小学班主任身上抓起！你同不同意呢？
哈哈哈哈[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][可爱]朕在初中时被别人围攻过[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸][可爱][可爱][可爱]在高中阶段也被别人围攻过[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][可爱][可爱]朕的心得就是[不看][大笑][大笑][我想静静][捂脸][捂脸][可爱]你只要敢反击[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸]再多的小流氓也会忌惮你滴呀！[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸][可爱]都是些需要教育的孩子滴嘛！[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸][可爱]或为了显摆或为了蝇头小利滴嘛！[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸][可爱][可爱]教育为主滴嘛！[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸]若不是与社会上的黑势力勾结[不看][大笑][大笑][我想静静][捂脸][捂脸]没必要严厉打击滴嘛！[不看][大笑][大笑][我想静静][我想静静][捂脸][捂脸][可爱]
到此，以上就是小编对于校园霸凌的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园霸凌的1点解答对大家有用。
