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小孩不听教育怎么办？
孩子天性是顽皮的，五岁多的孩子自我意识比较强烈，有自己的主见，所以大人的话比较难听进去。家乡可以多陪伴孩子，玩他比较喜欢的游戏，但是有条件就是哪些危险的动作不能做，只有避免这些危险才能陪他玩，我相信通过这样的方式，会能得到孩子的认同。主要是多陪伴，多鼓励，多认同他。
不服管教的孩子，多半是有出息的孩子。这是好事！
首先，我们要看孩子为什么不服管教：是人品恶劣不服管教，那就得压制，再压制！最终是让警察来管教。
小孩子没有天生很恶劣的。孩子一定是有某种追求得不到实现，而***取反抗行为。较好的办法是找到孩子的追求——他的喜好兴趣。
如果是因为孩子有自己的喜好，不愿意学其它的，说明孩子的喜好具有很强的刚性，那要恭喜你：你的孩子有某个天赋！你要做的就是：顺应孩子的天赋，因材施教，将他的天赋秉性变成能力。
天赋一般要到12—15岁才会明朗，如果在这之前就很明朗，那多半是天才！
千万不要以为：孩子没学这个，没学那个，将来一定会有能力缺陷。天赋能够弥补所有的不足！天赋需要哪些***知识，孩子一定不会差的。
天赋是孩子与生俱来的最强大的学习和钻研动力，顺应孩子的天赋进行培养，孩子的学习一定会出现“不待扬鞭自奋蹄”的局面。
孩子不听教育，不知道所指的具体原因是什么？表现在哪些方面？
我自己的小孩在五岁之前，由于各种主观和客观的原因，这里不一一赘述，总之就是虽然一直带在身边，但陪伴很少，大部分时间都由奶奶带。
亲子关系生疏，导致后来对孩子进行管教时，完全不听。
用过很多很多的办法。但即便孩子当时听了，也只是屈从权威，并不服气。更可悲的是发现，孩子开始怕自己。
当时心里是很难过的。反省了自己那几年的疏忽，想着一定要给到孩子足够的关爱，让孩子从心里上，接受自己，才能有所改变。
于是首先，就从拥抱开始。
每天早上晚上睡前，还有白天的任何时候，只要看到孩子就去，抱抱孩子，并告诉孩子有多么的爱她。
一开始，孩子有一点点抗拒，到后面孩子开始很主动要求妈妈抱抱，到现在，孩子经常从外面回来，会第一时间扑到怀里说想我了，要抱抱。
这中间，给了我很多很多的惊喜和感动。
孩子不服管教，怎么办？我收到一个家长的留言，问了一个问题：瑞丁老爸，有个关于孩子教育的问题想请教下。我家是个男孩，今年刚上一年级。比较顽皮好动，对遵守纪律没有什么概念；也没有像一般孩子那样，对老师和规矩有紧张感。我说了很多次，他自己也会反省，但是不怎么见效。你觉得会是什么问题，有没有比较好的教育引导方式？
当我收到这个问题的时候，我的心里非常感慨。我发现自己经常遇到很多这样留言的家长，告诉我孩子各种各样的“问题”。一旦孩子与家长或老师的想象和要求不同，大人们常常就会下意识地认为孩子“有问题”。
但是事实上，孩子是不是真的有那么多的“问题”呢？我个人觉得，想要孩子进步，家长应该改变一下这个心态。孩子所有的行为，都是来自于先天的性格和后天的教育。孩子本身，原本就不存在问题。孩子有的只是现象；孩子的行为，不同于我们想象和要求，是一个结果，怎么说着说着，就好像变成了孩子的一个罪过。孩子现象，不说明孩子有问题，确切的说应该是家长、老师的教育有问题才对。
家长不妨用这个心态来思考：“我的孩子有了这个现象，我的教育、老师的教育，到底出了什么问题？我们应该怎么来纠正自己的教育动作？” 这样一想，家长对孩子的不满、失望等各种负面情绪，可能会少一些。也可以让家长的教育观念逐渐变得中正起来。回到这个家长的问题，我的想法如下。
首先，孩子是应该学会遵守纪律的。但是如果这样的规矩，是需要让孩子对权威、对老师有恐惧感，才养成的。
我个人认为得不偿失。让孩子从小在对老师的恐惧感和紧张感里生活，对孩子的身心来说，根本没有什么好处。所以，要是孩子犯了错误，比较好的状态应该是孩子会觉得内疚，并开始自我反省。这才应该是教育追求的目标。那么如何让孩子养成好的行为习惯和思维状态呢？我觉得“威逼利诱”都不靠谱，最合适的方法，应该是“谈一谈”。
家长首先应该清楚地告诉孩子。到了一定的年龄，如果还养成守纪律懂礼貌的习惯，会容易在在一些场合做出不合适的举动。这样，对孩子自己和对家长来说，都是非常尴尬的。 这个过程，家长一定要将自己的标准和会尴尬的心态，清楚地告诉孩子。
让孩子能在意识上先理解这件事的重要性。接下来，就是持续的训练了。因为孩子听懂了道理，还是要用训练来改变孩子的习惯的。具体方法有三。第一：家长有什么要求，一定要在事发之前说。比如在上学之前，就要鼓励他，今天一定要能够做到 A、B、C 三个行为要求。与其事后来教训孩
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