大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文随笔的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语文随笔的解答，让我们一起看看吧。
该怎么做语文笔记？
该怎么做语文笔记？
答:本人认为，语文笔记主要有两种，一种是课内笔记，一种是课外读书笔记。课内笔记是基础，课外笔记是升华。先学习做课内笔记，然后学习做课外笔记。
怎么在课文课内做笔记呢？一句话，记上自己原来不懂的东西，以便自己听后又忘了，因为，好记心不如烂笔头，记了以后，可经常复习，就可全记在头脑中。那么记什么呢？你只要买一本“教材全解”，就什么都明白了，不懂的就记一记。当然，你买本教材全解，打记并复习就可以了。除非是上面没有的再札记一点就可以了。
下面重点是说课外语文笔记的做法。做语文课外笔记的最终目的就是写好作文。为此，要扩大词汇量;要能使用优美的语言，要能使用名言警句，要能运用名人轶事，要叙事传神，说理透彻......
那么，你可这样设计读书笔记:一、优美词汇摘抄。要对词语归类，描写山的，描写水的，描写风的，描写雨的，描写云的，描写雾的，描写树木花草的，描写狗猫等动物的，描写人物动物、语言、肖像、行为、心理等的。分类宜细一点，以便写作文时查看。二、优美句子摘句子、语段摘抄。分类与上述方法大同小异，但要注意，过渡句、描写生动的句子（尤其准确运用动词）、细腻抒情的句子、修辞运用得好的句子，都是能很见写作功力的。三、优美文章的段落提纲。可掌握文章结构，高屋建瓴读好文章。四、长文的提纲。如一篇长篇小说，觉得写得好，但几天才读完，只觉得文章大妙，但不知作者总思路，没弄清作者的总思路，此时，可整理出一份提纲，提取线索，就会知道作者是怎么思考的，是怎么写出来的，对提高阅读分析能力也有好处。五、对文章进行缩写。六、写读后感。七、还可自创一些适合自己的做语文笔记的方法。
回答供参考。
应该善于利用思维导图去做语文笔记，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
俗话说，＂心记不如带墨”，“眼过千通不如手写一”。老师在课堂上把课讲得再清楚，如果学生不记下来，过些时候也会忘的。会记笔记、擅记笔记，几乎是每一位“学霸”的必备技能——成为“学霸”好像只在瞬间，而成就“学霸”的却是每一堂课。
老师从小学高年级起就应该教学生写语文笔记。学生从小就学会记语文笔记，能为今后的语文学习和其它各科的学习打下基础，形成自学的能力，养成良好的学习习惯，不但当时受益，而且能终生受用。
怎样记语文笔记呢？应该把学生的预习笔记、课堂笔记和部分语文作业合起来都写在一个本上，统称“语文笔记”。这样既有学生预习情况的检查，又有课堂教学的反馈；还有基础知识的验收。语文笔记本最好用十六开的格备课笔记本”，在每页的两边坚着画二道直线，分成三份。左边一份约有两个字宽，记项目用，起目录索引的作用；右边的一份约有一寸宽，做备注用，这部分供学生灵活运用，记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等，这部分记的内容不要求一致；中间的一份最宽，最重要，学习的内容都记在这一部分。
准备工作做完以后，接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行：
1.课前预习记
学习新课以前学生要预习，把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。
该怎么做语文笔记？以下是我的一些经验，这些好方法也适合其它课堂笔记
做好笔记可是一门学问！为什么有些孩子上课认真、笔记工整，对课堂内容的理解反而不到位，再翻看笔记也没有帮助？为什么有些学生寥寥几笔，就把知识框架印在脑子里，事半功倍？
记笔记的目的
1.记忆，记笔记最基本的一个作用，就是再一次加深对内容的记忆
2.复习，便于阶段复习，例如高三学生的数轮复习等等，笔记记下来的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，以后复习时可以加快效率
3.理解能力，抄写让学生的思维慢了下来，手写的时候，眼睛在看，大脑在想，在这样的慢频率下，学生可以仔细揣摩，会加深对知识的理解。
4.注意力，课堂笔记可以帮助学生集中注意力，防止溜号走神，但同时应该处理好听课和记笔记的关系
5.归纳整合能力，整理笔记可以锻炼学生对文本的归纳总结能力，在整理笔记的过程中，又是一次对内容的理解和整合
记笔记，记哪些内容，怎么记？
1.记知识点的框架，上课的时候时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议学生先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样知识体系一目了然，其他地方等课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记作补充，再巩固一遍
毋庸置疑，语文课是要做笔记的。但怎样记，记什么，很多人不一定知道了。
有的孩子只记老师写在黑板上的板书；有的孩子把老师说的话都想一字不漏记下来；有的孩子只抄词语解释，段落大意，文章主要内容中心思想，写作手法文章特色等等吧。一些同学事无巨细，从上课记到下课，没有一点思考的时间；一些同学蜻蜓点水，随随便便画两三个圈，两三条线，写两三个字以应付老师检查。我认为，这些记笔记的方式方法都是不对的。这样记笔记只不过是做了知识的存储器，就像个U盘差不多，与其这样，不如让老师把教案复印给你得了。
记好语文笔记要分三大步骤。第一步是预习时要记下自己梳理的文章主要内容；记下自己不理解不明白的问题；记下预习时的见解体会，适当补充一些与课文相关的链接资料。第二步是在课堂学习时记下老师教给你的解决问题的思路，解决问题的方式方法，第三步就是要及时回顾记录下来的，特别是自己当时不会不懂答错了的问题，自己没想到的见解 。有些同学从来不看自己的笔记，因为他自己也知道自己记的这些都没什么用。
语文要写写画画的东西特别多，有些同学疲于应付记录，而没有一点时间思考老师的问题，这就是舍本逐末，得不偿失的。所以记笔记一定要懂得一个原则，那就是：简！精简，简明扼要，高度概括。能用一个字的决不写两个字。高度浓缩，剩下的就是精华。这样你节省了时间，你就能做到记录重要知识点与思考，锻炼思维两不误。
最后再强调一下，做语文笔记不是做知识的存储器，而是记录解决问题的方式方法，并能学以致用，锻炼自己的思维！
语文笔记记什么？
这个.....分很多种：1.白话文；老师写的板书，你不用像老师一样把那板书原封不动的... 还有文言文老师赏析的句子叫写笔记，也要写在相应位子。3.古诗笔记：写在相应句...
语文笔记记什么？
这个.....分很多种：1.白话文；老师写的板书，你不用像老师一样把那板书原封不动的... 还有文言文老师赏析的句子叫写笔记，也要写在相应位子。3.古诗笔记：写在相应句...
语文书笔记怎么记干净又漂亮？
语文书记笔记真的是一个问题，有时候一不小心就会搞得一整页脏兮兮的。记笔记可以用便利贴纸，写好之后贴上去即可，不过得等字迹干之后哦，不然也会像一副水墨画一样的。
也可以在书本的空白处做笔记，不要东一句西一句，最好是集中在某个位置，这样会让人看起来更舒服，干净。
到此，以上就是小编对于语文随笔的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文随笔的4点解答对大家有用。
