今天给各位分享班主任案例的知识，其中也会对班主任案例分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、班主任教育成功案例
- 2、感人的班主任教育故事案例
- 3、小学班主任管理有哪些案例
- 4、初中班主任工作案例(5篇)
- 5、班主任与家长沟通案例
班主任教育成功案例
案例一：四月的一天，我正在办公室批改作业，一位同学手拿一本字典走了进来，气冲冲地说：“张老师，xxx又偷东西了，您瞧，我的字典从她书包里翻出来了。”“不会吧？”我也有些吃惊。“您看，她把我的名字给涂上了。
案例一：赏识教育 我们班主任都有这样一种感觉，班级总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对***，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。 我班的朱研同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。
班主任教育故事获奖案例一：由班长打架、吸烟引发的思考。时间过得真快，不知不觉，这学期又快结束了！这学期，我带的是高二理科卫星班。接班时，就倍感身上压力之大。卫星班，是我们学校的希望、是学校的形象，卫星班的学生大多是本年级成绩较突出的学生。
学生如锁，找到适合每个学生的钥匙 班上有个学生叫江文浩，他胖乎乎的，能说会道，是个可爱的男孩。但在学习方面，他给人的感觉就不那么好了。为了转化他，我***取了以下措施：首先让他认识到自己的错误，树立做一个好孩子的思想。
班主任教育成功案例1 俗话说，“人无完人，金无足赤”。任何人自身都存在着或多或少、或大或小的缺点，这是很正常的现象，也是人要不断学习、不断提高自我素质的内在需要。
考虑到您的需要，我特地我了“班主任教育教学工作案例(精选6篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 班主任教育教学工作案例(精选6篇)(篇一) 伴着收获的喜悦，我即将开始我新一轮的高中教学，同时也将重新开始班主任工作。
感人的班主任教育故事案例
班主任教育故事获奖案例一：由班长打架、吸烟引发的思考。时间过得真快，不知不觉，这学期又快结束了！这学期，我带的是高二理科卫星班。接班时，就倍感身上压力之大。卫星班，是我们学校的希望、是学校的形象，卫星班的学生大多是本年级成绩较突出的学生。
班主任教育故事获奖案例一 由班长打架、吸烟引发的思考 时间过得真快，不知不觉，这学期又快结束了！ 这学期，我带的是高二理科卫星班。接班时，就倍感身上压力之大。卫星班，是我们学校的希望、是学校的形象，卫星班的学生大多是本年级成绩较突出的学生。
成功教育的感人故事篇1： 那是在十年前的一天，当这位老师正利用午休时间在家里睡觉时，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音说：你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！在话筒里传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的喝叱声。
小学班主任管理有哪些案例
1、小学班主任管理有哪些案例 1 从教以来，我一直担任班主任工作，印象最深的是20xx年度接手的班级。在20xx年度，学校安排我担任一年级班主任，接任后我发现该班学生不均衡，后进生多，两级分化严重，上课纪律差，同学们之间不团结，经常有吵架现象发生。
2、小学班主任教育案例一： 一个好动的学生 有教育家曾经说过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。
3、班主任优秀教育案例一 榜样示范教导，培养学生良好的文明礼仪习惯 牛首中心小学袁艳兵 抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁？我就是习惯。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。
4、班主任管理班级有哪些案例 案例背景： 以前教过一个学生，名叫xx，这个孩子脾气暴躁，经常与同学打架斗殴，做作业时动作很慢，思想很不集中，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。
初中班主任工作案例(5篇)
1、初中班主任工作案例(一) 【案例介绍】魏书生说：心灵的大门不容叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界去，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。
2、班主任教育教学工作案例(精选6篇)(篇一) 伴着收获的喜悦，我即将开始我新一轮的高中教学，同时也将重新开始班主任工作。我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。
3、以下是我为大家收集的班主任工作典型事迹材料(通用5篇)，欢迎大家分享。 班主任工作典型事迹材料1 我于xxxx年八月参加工作，x年来忠诚于人民的教育，以素质教育为己任，勤奋学习，努力工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。
4、初中 八年级 班主任工作计划1 班风的建设 针对上学期的情况，加强了班干部的培养和管理并制定了一系列的班规条约，有的放矢地和学生座谈，转变了后进生的思想增强了集体荣誉感，使本期的班务工作得以顺利进行，本期获得文明班称号，超过了十次。大大地鼓舞了学生的自信心。
班主任与家长沟通案例
1、案例背景：小明是李老师的学生，他活泼好动，喜欢参与班级活动，但有时会因此影响课堂纪律。李老师认为需要与小明的家长沟通，以共同帮助小明改进这个问题。 沟通过程：在联系家长之前，李老师详细了解了小明在学校的行为表现，包括课堂纪律、学习成绩和人际交往等方面。
2、在学生犯错误解决问题的时候，顾及家长的面子，尊重家长的感受，有利于教师和家长形成合力，共同完成对学生的教育。另外，随着社会的进步，现在很多学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于教师与家长的沟通。
3、一名班主任与家长交流的过程中发生了冲突。班主任对家长说：“你的孩子做事非常懒散，经常迟到，不听话，态度也非常恶劣，并且经常欺负小同学，品质有问题，老师是管不了的，你作为家长该管管了。
4、班主任要尊重学生家长，与家长多交流，多沟通，然而并不说对什么样的家长都一味地让步，无条件地包容。班主任工作要有原则，有底线。案例分享 ： 完成作业后再来上学 那年的十一月初，天气已经冷了。又从外校转入一名男生，班主任们按惯例去主任室抓阄，谁抓到，分给谁班。
班主任案例的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于班主任案例分析、班主任案例的信息别忘了在本站进行查找喔。
