大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中生用rap背阿房宫赋的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中生用rap背阿房宫赋的解答，让我们一起看看吧。
初中古诗词到底怎么背呀？背了一个小时才背出一首，烦死？
这位小主不要烦，初中要背的既短又少，高中的那个叫难哪！《离骚》节选也好长还饶舌，《阿房宫》也好长，不过还算顺溜。
但不要被吓到了！只要掌握了一些方法，再加上勤学苦练，相信你会背得越来越快的！
首先，弄懂每句的意思。
有些特殊的词语，一定要记牢，或明白。这样记着就快了。例如《次北固山下》次的意思是停宿。再如辛弃疾的《破阵子》里面“马作的卢飞快”你要了解“的卢”是什么意思，背起来就快了，它是刘备的坐骑，的卢马。
其次，读背诗要有画面感。
古诗是讲究意境美的，诗中有画，画中有诗。如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”很有画面感。别无垠的大漠上一股狼烟直冲云霄，远处蜿蜒的长河，映着圆圆的落日，那么苍凉，那么的凄美！
再次，古诗多用一些修辞，特别讲究对仗和押韵，很有节奏感！
如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”无可奈何，对似曾相识，花对燕，落去对归来。运用对偶，写出来对时光易逝的感叹！
把握住这些方法了再来背，就会感觉是一种享受，也会事半功倍的！背功很重要，加油练呀！别等高中了再开始，那就更难了！
首先背东西要心静，要做到心无旁骛
为自己找个安静的环境，然后要进入背东西的状态，在背古诗词时，切勿想别的东西。
"活在当下，背在当下"，纵有万般烦，也要先调整好心态。
有时候越烦越背不进去，所以要先放过自己，先排空自己。当背下来的时候就开心了。
背古诗词的时候要先把文本读熟，初中古诗词里有很多难读的字，所以可以结合下面的注释，拼音读熟，读不准的字还可以多读几遍。
大声出声朗读时，还能提高专注度，还可以改善美好的心情，所以不妨大声先把诗词读三遍。
这样就有利于后面的背诵，而不是，读熟一句，再背一句，这样背得会很慢，而且也容易给自己背闹心了，就是题主所说的"烦死了"。
如果不理解古诗词的含义，只是想硬战挑战一首古诗词那确实有点难度。
我们可以结合资料书，或者原文下面的注释，简单诗词的含义，有的和历史背景有关的诗词，还可以简略了解写作或者是历史背景。
这样就做到了"懂了"才能"背会了"。
在背诵的时候还可以掌握一些窍门去背诵，比如在背诵《木兰辞》时，其中有这样的句子:
第一遍，慢慢阅读，不懂还要看看注解，初步懂了意思，再朗读一遍，然后边读边记住，三遍以后，试着背背看，你可能背出大部分，或者一半，那就再用心读一遍。一般四遍下来就背出了！否则就怪自己心不在焉或者脑子有问题吧！加油！
背诵古诗词也要讲究方法的。我的做法都是让学生先背诵，等到全班都背好了，我才开始赏析。
- 先会读。会读是会背的前提条件。我都是先教会学生读，才让学生背。在背诵前，对那些基础差的学生，还一遍一遍带读。古诗读错了就导致背错，背错了就会写错。所有的付出都会白费。所以，你在背诵古诗前，一定要会读，读准字音。
- 读熟练。如果读不熟练，就会出现加字、减字和读漏诗句的现象。俗话也说“熟读才能成诵”，不要结结巴巴的还没有读熟练就忙着去背诵。
- 要静心。古诗词短小精悍，你却“不知道怎么背？”“背了一个小时”，“烦死”，这些都让我感觉到你心浮气躁。一定要把心静下来，规定给自己在几分钟内背完，这样效果比较好。
- 讲技巧。有些学生四五分钟就可以背诵，有的十多分钟，一个小时背诵一首古诗的有点少。熟读之后，你可以记忆每句当中的关键词。实在背不得，学会根据老师的赏析理解记忆。
背书开始的时候会枯燥，经常背诵，会锻炼思维，记忆力会越来越好。你会越来越喜欢背书的。我觉得我的学生就是这样的。有些还没有教他们读，已经在背诵了，这部分喜欢提前背书的学生，语文成绩都很好。
我很理解你的心情，也有类似的经历。
初中时，我的语文一直很差，读《核舟记》，《童欧寄传》，甚至《岳阳楼记》这样的名篇杰作时，虽然老师在台上讲地兴味蛊然，我却一直无感，对语文毫无兴趣可言。
到了高二时，突然觉得自己睁开眼晴了，每天都能看到很多新鲜和有趣的事情，就想把它们记下来或者讲给别人听。可是问题来了，除了“这个事情真有趣”，“那个人很特别”，“今天早上，我到街上遇到了***”之类的句子外，我就再也写不出任何一点像样子的东西了。到这个时候你才才发现自己说话怎么这么干瘪苍白，才会想我怎么样把话说的干净或者漂亮，到这个时候你也才会认真琢磨一篇文章，分析别人讲了什么，没有讲什么，他为什么要这样讲？
所以根本的原因不是你对古诗词很难背，是你现在对语文这门学科没有感觉，或者说学好语文倒底有什么用，但也许若干年后的某一天，有了更多的经验和阅历之后，你在读这些课文时，感受也会是非常不同的。
好了，我们现在就处于对语示无感的这个阶段，到底如何背古诗词呢？说一下当年我自己的具体操作方法：
1.首先扫除生字词障碍，把每一个字和词的读音和意思弄清楚。
2.尽量理解古诗文所说的内容意思，弄不懂也要不勉强自己了。
3.将古诗文中的每一句话中的关键字，按照顺序写在纸上，做提示记忆练习。比如说“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”这句话，你可以在纸上写上“庆，春，滕，守”这样几个字。当然提示字越少越好，一句话最好只用一个字。
4.规定自己在纸上一行只能写5个提示自己字，方便自己回想时在脑中进行定位。
5.看着提示纸，合上课本，然后自己开始背诗文。
喜欢国风歌曲嘛？有好的推荐嘛？
《倾尽天下》：血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂
《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
《浮生未歇》：谁家的清笛渐响渐远，响过浮生多少年，谁家唱断的锦瑟丝弦惊起，西风冷楼阙，谁蛾眉轻敛 袖舞流年，谁比肩天涯仗剑
《眉间雪》：谁能初心不负
《锦鲤抄》：如果来生太远寄不到诺言 不如学着放下许多执念
《大鱼》：看你飞远去，看你离我而去，原来你生来就属于天际，每一滴泪水 都向你流淌去，倒流回最初的相遇
《临水照花》晃儿:君不知，长恨春归晚。
《清平调》邓丽君，王菲:云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
《蜀绣》李宇春，郭敬明:此生笑傲风月瘦如刀，催人老。
《寒衣调》小巫:生若求不得，死如爱别离。
我个人非常喜欢古风歌曲，歌单里也收藏了很多好听的古风歌曲。古风歌曲听的不止是歌词，更多的歌曲背后的表达的故事以及意境，还有各种乐器的配合！
比如河图的《风起天阑》讲述的是一个女将军谢婉誓死守城，却没有等来援兵的故事，算是《倾尽天下》的续集，《倾尽天下》不用说了，但凡听古风歌的，没有不知道的。
《伶仃谣》是以赶尸人角度的故事，虽然听起来有点惊悚，但歌词很温馨，河图唱的也如梦如幻。主要表达的对战死在沙场上亲人的思念，那如泣如诉的哀伤，只是想让他们的英魂回归故里，告慰亲人。如果你听过朴树的《白桦林》，也没有觉得恐怖，可以试试。
《牵丝戏》讲述的是一个老翁和木偶相依为命的故事，乐器偏现代，但戏腔很惊艳。故事有些悲怆，更多的还是遗憾！
还有《爱殇》，这首歌十年前就出了，后来《东宫》买了版权，被更多人熟知。建议用耳机听双声道版本的，左声道小时撕心裂肺的苍凉，一如小枫最后自刎于两军阵前，那决绝的告别；右声道里不才的温柔，是天真烂漫的九公主；而龚师傅的和声，一如隐忍的师父！
《辞·九门回忆》老九门系列的，还有音频怪物的《典狱司》，佛爷和二月红的同人文，也是比较早的古风戏腔与rap的结合了。
时光胶囊的《青丝》算古风有点勉强，但前奏一分钟时的二胡，是主唱用嘴吹出来的，这个不多见，也可以去听听，起的时候有点炸，不过真的很好听！
其实还有蛮多的，一会也写不完，后面看有没有时间补吧！谢邀！
《雨落长安》——小时姑娘
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《少羽之志》——三无MarBlue
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《风沙客》—— 五色石南叶
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《荀彧》——曾经艺也
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《爱殇》——小时姑娘
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【较全古风歌曲集，整理不易】
【欢迎评论补充】
《谪仙》《赤伶》《长安姑娘》《辞九门回忆》《吹灭小山河》《春三月》《初见》《归寻》《叙世》《苏幕遮》《梨花笑》《情字难》《千灯愿》《莫问归期》《三生缘》《美卷入画》《寸心笑傲》《关山酒》《愿》《烟雨行舟》《慕夏》《剑魂》《孤城》《天行九歌》《不谓侠》《临安初雨》《同归》《无羁》《浮生辞》《隔世信》《琵琶行》《上邪》《萤火》《归去来兮》《回梦游仙》《剑心》《月光》《如是我闻》《东坡》《天盛长歌》《一生等你》《出山》《阿房宫赋》《小城谣》《桃花诺》《流光记》《倚栏听风》《山有木兮》《春不渡》《恋人心》《东风志》《是风动》《清明上河图》《牵丝线》《胭脂妆》《九万字》《风筝误》《年轮》《爱殇》《落》《山鬼》《芳华慢》《知否知否》《惊鸿一面》《如梦令》《眉间雪》《弱水三千》《何必诗债换酒钱》《醉千年》《雪落下的声音》《凉凉》《叹云兮》《青丝》《空》《囍》《痴情冢》《红尘客栈》《予君书》《千年泪》《大天蓬》《十年人间》《三寸天堂》《可念不可说》《归山》《九张机》《一半》《双世恋人》《无情画》《云水谣》
古代文体分类及其特点？
古代文体有论、铭、记、赋、表五种。
1、论
论是一种论文文体，如《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。
2、铭
铭最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有用韵的特点。
3、记
记是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。
4、赋
赋是我国古代的一种文体，它讲究文***、韵律，兼具诗歌和散文的性质。
古代文体可以分为：韵文、骈文、散文三个大类。
特点：
1.韵文：押韵的文体叫做韵文，诗、词、曲、辞、赋、以及颂、赞、箴铭等，都属于韵文。因文体不同，其用韵的严、宽也不相同。
2.骈文：讲究骈偶的文章，是在辞赋影响下产生的一种特殊文体，它像散文，却讲究平仄和对仗；像诗歌，却不押韵。自成一类。
3.散文：不押韵、不重排偶的散体文章叫做散文。其语言形式比较自由，没有固定的要求，可以根据内容的需要随意写作。经、传、史书，都属于散文。
一、楚辞
楚辞是战国时期楚国人所作，以屈原为代表，是《诗经》以后出现的一种新的诗体。屈原所作的《离骚》是楚辞的代表作，故又称“骚体诗”。楚辞的地方色彩极为突出，多描写楚国山水和楚国物产，楚辞则以楚方言声调吟诵。隋唐以后，楚辞音调的读法失传，后人只能说明其意义。
二、赋
“赋”的意思是“铺述”，这种文体的特点是“铺***摛文，体物写志”，也就是说要用铺开夸张的手法来描写的事物，用新奇优美的文字来描写事物。
赋是介于诗歌和散文之间的一种体裁，它强调文字的工整和声调的和谐，以夸张的方式描述事物，并经常在结尾发表一些评论，以表达讽刺的意思。
赋发源于战国，兴于汉唐，衰于宋元明清。汉唐时期有只写赋不作诗的文人，但几乎没有只写诗不作赋的才子。建安以后乃至六朝时期，赋在受到高度赞扬，甚至于诗。
三、乐府
乐府是古代封建王朝为管理音乐而设立的官署。它的具体任务是制作乐谱、培养乐工、收集歌词。“乐府诗”是指这个机构为配制乐曲而由文人制作或从民间***集的诗歌。这些诗主要是用来入乐的，但并不是所有的都入乐。魏晋时期乐府诗简称乐府，所以“乐府”也从机构名称演变为音乐性诗体。
四、格律诗
按语言形式的不同，可以分为三类：
一、散文
（一）史传文：
1、编年体；
2、纪传体；
3、纪事本末体。
（二）说理文
1、属于“论”的文章；
2、属于“辩”的文章；
3、属于“原”的文章。
古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。
韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。
到此，以上就是小编对于高中生用rap背阿房宫赋的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中生用rap背阿房宫赋的3点解答对大家有用。
