大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于检阅教学反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍检阅教学反思的解答，让我们一起看看吧。
拿到一本书后，我们如何快速判断它是否值得一读？
在《如何阅读一本书》这本书中，作者将阅读分为了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，低层次的阅读包括在高层次的阅读里边。其中第二层次的阅读——检视阅读，它的主要目的就是快速了解一本书的主要内容，判断是否需要进行分析阅读。这跟题主的要求不谋而合。
下来我说一说检视阅读如何去做。
检视阅读分为两个层次：第一个层次是有系统的略读或粗读；第二个层次是粗浅的阅读。判断一本书是否值得一读，只需做到第一个层次就可以了，甚至是前几个步骤就可以，所以说相当简单。下来我就详细说说这第一个层次。
所谓“有系统的略读或粗读”是指快速浏览，但这种快速浏览并不想我们想象的是随意的，毫无章法的，而是有步骤，有条理的，能让我们以最快的速度得到主要信息。这种快速浏览有以下几个步骤：
很快地看，特别注意副标题，或其他相关说明。看完后，稍微暂停一下，给这本书归一个类，想想相关的类型之下还有哪些你已经看过的书，或许能帮助你理解你手中正在读的书。
通过研究目录，可以很快了解整本书的结构，帮你理清整本书的逻辑思路。有些书的目录页是相当充实的，读目录就能让你了解这本书最主要的内容。
索引一般附在正文之后，快速浏览一下，看哪些词语是书中的关键词，把出现频率最高的那几个词标识一下，再翻到相关的几页正文，看一下作者是如何论述这几个关键词的，能帮我们快速了解书的主要内容，以便我们来判断自己是否要认真阅读。
虽然这里面很可能有很大一部分是吹牛皮的成分，但总有重要的东西他们会透露一下。况且文字也不多，看看也耽误不多少时间。
您最喜欢看什么类型的书呢？您一年内花了多少时间看书？您看书是喜欢一字不漏慢慢地精读，还是快速浏览式看书？
我们常说读书体百味人生，书是人类认识社会，认识历史的最佳途径，人生应该多读书，当然，也并不是所有的书都是有营养价值的。特别是在在互联网这么发达的时代，无论是电子书还是纸质版的书，各种类型的书多得数不过来，我们需要着重地去判断去了解到底哪种类型的书值得我们去读，甚至去精读它。
那么，拿到一本书后，怎么判断一本书有值得我们去阅读，有哪些美文值得我们鉴赏品读精读细读呢？
首先，我觉得无论什么事情，适合自己的才是最好的选择，书亦是如此，适合自己，适合自己文化程度非常重要。
可以从四个方面去判断：
1、看主题。先看书名，序言部分获得基本信息，了解写书的目的和角度。
3、看目录。目录可以直观看到作者要讨论的内容，了解基本框架，看作者的思路。
4、看评论。上网搜索该书的相关信息和别人的评价，可以对书有个大致的预先判断。
其次，我认为判断一本书值不值我们去阅读，关键还得看这么书本身是否有价值，内容是否具有真实性，条理清晰，具有引导性 三观正，这是我觉得非常重要的。
很高兴回答这个问题！
看完《如何阅读一本书》之后，对如何判断一本书否值得读有了以下的思路：
判断一本好书，是否值得读，首先你得明确自己的目的。如果你希望看一些增长销售技巧的书，却拿着一本教育类书籍，那肯定不值得花时间读——毕竟不能解决你的燃眉之急。
《如何阅读一本书》把阅读目的大抵分为了两大类：（1）为获得资讯而读（2）为求得理解而读。大部分人看书，都不只是为了获得资讯。一本好书除了会带来一些资讯之外，还会给我们别样的启发。比如《人性的弱点》、《现在，发现你的优势》等。
判断一本书是否值得读，还得看你是否和作者的理解力处于同一水平。比如你对古文一窍不通，却偏偏拿着一本古文书籍，那你看这一本书，还得需要买更多解读古文字眼的书籍，搭配对照，逐字翻译才行。
一本好书，其作者一定是比我们“更高杆”的人。了解作者，你便能确定是否值得你看。我最近在看《如何写作》，作者是一个90后，在了解作者的成就之后，我觉得这本书很适合我阅读。看完之后，确实给我带来了不少启发。
我在阅读《30岁前的每一天》这本书时，作者也提出了选书的诀窍——看书的出版版次，一般多次印刷的书，大多是经过了时间考验的书（除非是哪本自传，自费多次印刷出版，有钱烧得慌。）
版次越多，说明书很受读者喜爱——自然书的知识能带给了读者很多启发。
检视阅读是阅读四个层次（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读）中第二个层次，其目的就是帮助读者快速阅览全书，以确定是否值得进入下一个阅读层次。
（1）看书名和序
这是个非常考验阅读者“功力”的问题。
当今社会，信息化时代。信息大爆炸、书籍漫天飞。如果说从前是想法设法找书读，那么现在就是千方百计找好书读。
***，作为一个阅读者，不管你看过多少书，知识多渊博，仍然无法避免遭遇垃圾书。尤其是作者名气不大（或者你没听说过）、非经典作品，确实很难都能迅速准确做出判断。老***失蹄，老司机照样会翻车。当然，阅读者也不是完全被动接受，依靠经验，还是可以在最短时间内判断某本书是否值得一读。
一看出版社。虽然，现在花钱就能出书，但有的出版社还是保持自己的“***”，基本不出垃圾。比如，中华书局、商务印书馆、译林出版社、三联书店……
二看前言和目录。尤其是学术著作，作者的主要思想和观点，多半会粗略地体现在前言里，而他的思路，从目录中可得知一二。如果是文学作品，可以从头翻几页。好的作品，你看个十来页、最多二三十页就会有感觉。
三看作者身份。专业人做专业事。如果一本书是非专业人员撰写，就得多留几个心眼。尤其是土豪、明星、主持人等所谓“成功人士”的自传、回忆录、励志书，99.9%都是垃圾。
四看书籍内容。凡是所谓的国学通俗化解读的，99%是垃圾，其中涉及易经、道德经的，100%是垃圾。凡是育儿、教育的，围绕曾国藩、王阳明做文章的“人生智慧”类书籍，100%是垃圾。
五看销量。上世纪九十年代以后出版的，印数超10万的学术著作，印数超50万的小说、诗集，95%以上是垃圾。凡是畅销书，不管什么内容、谁写的，90%以上是垃圾。我对中国人民阅读能力的信心，几乎等同于对中国男足的信心。
判断书的阅读价值，要与自身阅读的目的和期望相结合。
一是看书名。一般来说书名是最有概括性的，大多数书都会用书名来标识本书要表达的内容和思想；但也有许多书书名较为隐晦，难以从书名看出内容，或是有些商业书籍为了引起注意故意夸大、空话，没有什么价值。因此有价值的书书名肯定也不会随意或者夸大，应具备概括性或文学性。
二是看目录。目录的章节名称是对本书各个部分的简介和小结，从目录中可以初步了解作者写作架构，从而大体了解作者的思维和逻辑水平。
三是看文字。有些书从书名看不出主题，目录也没有章节名，一般以***类居多，此时需要翻阅其中的数个文段，评判作者文字运用能力，以及写作风格是否符合自己的品味。
现在网络发达，如果确实想全面迅速的了解书籍的价值的话，可以直接上网看简介、读后感之类的文章，但“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，其他人认为有价值的书不一定自己认同，最好是通读全书后再做评论，不然也容易走入以偏概全的误区。
到此，以上就是小编对于检阅教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于检阅教学反思的1点解答对大家有用。
