大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四个太阳教学设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍四个太阳教学设计的解答，让我们一起看看吧。
春夏秋冬的太阳怎么画？
春夏秋冬的太阳虽说一个，但随着季节，气候变化是不一样的。随着季节的变化，画家画太阳也是有所不同的。比如冬天寒冷，在人的心里需要温暧的期盼，画家画出的太阳，要迎合人的需求，一般太阳是红彤彤的，象火球一样，给人制造出心里温暧，而且太阳也较大点。而夏天则反之，太阳就不能画得火冒冒的，给人心里上忉烦燥，再好的画，人厂比心里是接收不了的！只能在形体和颜色上产生变化，如颜负一移用中黄或谈黄。春天是百花盛开的季节，它的颜负有一百花衬托，使用淡桔红为宜，同样给人春暖花开的美感。而秋天，是五彩缤纷的季节，到处是瓜果飘香，大地黄澄澄地一派丰收景象。气温由热转凉，由凉转冷，这时的太阳也会比春夏热烈点。由此可见春夏秋冬太阳在画上是有区分的，看画知季节。
每个季节的太阳会有不同的变化。春天，万物复苏，一片生机盎然，水蒸气雨水增多，太阳受环境影响，不论画在画的什么位置，一般都会是朦胧柔亮的暖色为主。要是画夏天的太阳，肯定是要表现出她的炎热，是要表现出明暗对比的效果。它就要高红或高亮以此衬托。秋天风干物燥，万里无云，但太阳的轨道发生了变化，受各种自然生态的折射变化，光线比较柔和又丰富多彩，有句话说的好，最美不过夕阳红，就是赞扬秋天的太阳的。冬天到了，冰天雪地，一片萧条，被冰雪折射的太阳感觉眼光很白，很冷，画画，也要有这个感觉，而且要把建筑，山石树木的影子与冰雪交融在一起，就是一幅美丽的冬至阳光美景了。
到此，以上就是小编对于四个太阳教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于四个太阳教学设计的1点解答对大家有用。
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