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本文目录一览：
- 1、2013上半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案
- 2、历年教师资格证考试辨析真题及答案(一)
- 3、中学教师资格考试试题及答案分析(2)
- 4、教师资格考试生物学科知识与教学能力初级中学真题题库
- 5、2019下半年教师资格证考试真题及答案解析:小学综合素质【已公布】_百...
- 6、历年教师资格证考试辨析真题及答案(二)
2013上半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案
1、幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握，以及幼儿教育方法、教学设计、课堂管理等保教能力的培养。
2、①熟悉《保教知识与能力》考试大纲，根据大纲对相关知识进行梳理；②理解并掌握各部分的考查重点，做到理解并准确记忆；③将记忆内容条理化，***用有效的记忆策略提高记忆效率；④注意书写规范，字体工整、清晰，避免错字、别字。
3、幼儿综合素质教师资格证考试是评估幼儿教师综合素质的考试。考试内容包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿保健与安全、幼儿园教育管理等学科知识。
4、【 #教师资格证# 导语】2019上半年教师资格证幼儿保教知识与能力考试已结束， 无 教师资格频道特别整理了考生回顾的2019上半年教师资格证真题及答案之幼儿保教知识与能力，以下内容仅供参考。 答案：A。保教幼儿和服务家长 答案：C。
5、教师资格考试模拟题及答案《统考幼儿保教知识与能力》三 单项选择题 美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：( )是儿童智力发展最迅速的时期。
6、A【解析】计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有***的组织和指导。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上。
历年教师资格证考试辨析真题及答案(一)
1、教学评价是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果进行的价值判断。教学评价的内容主要包括对学生学习成果的评价、教师教学质量的评价和进行课程评价。1心理定势对问题解决只有消极影响。这种说法是不正确的。
2、参考答案：B 教师在课堂上- -边讲授-边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。 A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意稳定性 参考答案：C 小军因喜欢班主任王老师，所以喜欢她的课和她组织的各种活动。
3、教师资格证考试参考答案：本题考查教师观。材料中该老师的做法是正确的，符合了新课程改革背景下的幼儿教师观，值得我们学习。老师在整个教学的过程中帮助、引导学生发展。
4、B[解析]教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传递给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。强***师期望对学生的影响，因此，在实际教学中教师对学生应该给予积极的期望。
5、小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题及答案1 材料分析题(本大题共2小题。
中学教师资格考试试题及答案分析(2)
1、对所提出的方案暂不作评价或判断；二是鼓励提出标新立异、与众不同的观点；三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善；四是鼓励提出改进意见或补充意见。
2、【答案】A。解析：教学活动的本质是一种特殊的认识活动。【答案】C。解析：教师主导作用的正确发挥，可以更好地发挥学生的主动性。【答案】D。
3、材料中的王老师针对化妆的问题与学生谈话，体现了对学生的严格要求，另外，王老师没有对学生讽刺和挖苦，而是耐心地讲道理，体现了对学生的尊重。(2)材料中体现的德育方法有：①说服教育法。
4、中学教师资格常见面试试题及参考答案 你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。
5、直观教学(原则)是指在教学过程中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。直观教学是教学手段但不是教学目的。
6、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。
教师资格考试生物学科知识与教学能力初级中学真题题库
教学中，教师运用各种直观教学手段尽量使理论知识具体化，间接知识直接化，抽象知识实际化，给学生识记、理解创造[_a***_]。系统性原则：教学内容的编排和选取应体现中学生物学科的体系。
据题意可知，该学生的血液与A型血发生凝结作用，与B型血液没有发生凝结，该学生的血液中含有B凝集原，故血型为B型。故选：B。
在学习“光合作用的发现历程“时，某教师首先呈现亚里士多德的观点：“植物体是由土壤汁构成的，即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤”，接着提问“亚里士多德的观点正确吗？这样的提问属于（）。
年下半年中小学教师资格考试 生物学科知识与教学能力试题(高中) 【来源于网络】 【答案】A。解析：生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。
(4)高中教师考试科目：综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(高级中学)。
下半年教师资格考试初中《化学学科知识与教学能力》真题及答案 注意事项：考试时间为120分钟，满分为150分。请按规定在答题卡上填涂、作在试卷上作答无效，不予评分。
2019下半年教师资格证考试真题及答案解析:小学综合素质【已公布】_百...
答案：C。培养了学生的独立性 答案：B。不恰当，违背了学生全面发展的要求 答案：A。罗老师注重学生个性发展 答案：D。教学反思 答案：C。***权 答案：C。依法给予处分 答案：A。
芭蕾舞剧《胡桃夹子》改编自德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，其作曲家是( )。A.舒曼 B.贝多芬 C.勃拉姆斯 D.柴可夫斯基 【答案】D。
小学教师资格证考试是一项评估教师专业素养和教学能力的重要考试。考试内容涵盖教育学、心理学、教育法律法规等多个学科领域，旨在检验教师的教育理论知识和实践技能。通过考试，合格者将获得小学教师资格证书，成为合格的小学教师。
历年教师资格证考试辨析真题及答案(二)
这种说法是不正确的。直观教学(原则)是指在教学过程中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。直观教学是教学手段但不是教学目的。
(3)改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。比如，在学业测试中，可以增列少部分无固定答案的问题，让学生有机会发挥其创造性。
A[解析]赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他提出的“三中心”即教师中心、教材中心、课堂中心。 C[解析]发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦，根舍因提出的。所以，答案选C项。
点击查看：2015上半年教师资格证考试真题及答案【国考】 辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)2教育目的和培养目标是统一概念。【参考答案】错。
【答案】C。寻求认可 【答案】C。消极 2【答案】A。教学操作 辨析题 2【参考答案】 此题说法不正确。 教育是有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
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